Киотаро Итикава выглядит сдержанным и замкнутым, скрывая внутри себя царство темных и тревожных желаний. Его разум представляет военные действия, которым подверглись его современные одноклассники, сплетая полотно зловещих фантазий. Погруженный в энциклопедии, подробно описывающие загадочные технологии и анатомию человека, Киотаро решается воплотить свои тревожные мечты в реальность. Его первоначальное внимание сосредоточено на Анне Ямаде, любимой красавице школы, поскольку он жаждет стать свидетелем ее агонии и уродства. Однако планы Киотаро принимают непредвиденный оборот, когда он натыкается на необычные причуды Анны. По мере того, как их взаимодействие усиливается, в Киотаро происходит сдвиг, привлекающий его к Анне с вновь обретенной искренностью. Хотя с точки зрения постороннего это может выглядеть как социопат, вступающий в отношения с популярным ученым, реальность гораздо сложнее. И Киотаро, и Анна раскрывают свою истинную сущность, создавая неожиданную связь через общие секреты. Вместе Киотаро и Анна отправляются в путешествие, в котором действия берут верх над мечтами, стирая грань между извращенными желаниями Киотаро и древней связью, которую они неосознанно ищут. Повествование разворачивается, раскрывая сложные отношения, выходящие за пределы поверхности, бросающие вызов восприятию и ведущие персонажей в царство, где понимание и комфорт возникают из общих сложностей их истинной натуры.
- (≧ω≦)
- (*´▽`*)
- (⌒▽⌒)
- ( ̄▽ ̄)
- (=・ω・=)
- (`・ω・´)
- (〜 ̄△ ̄)〜
- (○`〜´○)
- (・∀・)
- (°∀°)ノ
- ( ̄3 ̄)
- ╮( ̄▽ ̄)╭
- ( ´_ゝ`)
- ←_←
- →_→
- (<_<)
- (>_>)
- (;¬_¬)
- ("▔□▔)/
- (゚Д゚≡゚д゚)!?
- (^・ω・^ )
- (。・ω・。)
- (● ̄(エ) ̄●)
- ε=ε=(ノ≧∇≦)ノ
- (´・_・`)
- (-_-#)
- ( ̄へ ̄)
- ( ̄ε(# ̄) Σ
- ヽ(`Д´)ノ
- ヾ(´〇`)ノ
- (╯°口°)╯
- (/^ロ^)/
- ¯\_(ツ)_/¯
2. Его состарила Шинобу своим фруктом, её сила заключается в возможности состарить любой предмет, даже до его полного разложения
Хочется узнать больше о бэкграунде остальных персонажей, ну хотя б о Сьюзи(
1. Почему у сына Кайдо грудь 5+ размера и внешность девушки? (Кайдо что ли обоеполое существо и родил/размножился (почкованием)))?)
2. Как постарел Момоноске? (пространственно-временной континуум произошел?))
(1035)
вот и досмотрел арку с Кайдо)) (1034-ый коммент)