Отключи рекламу с подпиской «Плюс» От 35 ₽ в месяц

Непутевый ученик в школе магии 3 сезон 6 серия   «Кросс с препятствиями II»

Добавить плеер

На заре 21 века магия превратилась из простого фольклора в признанную научную дисциплину. К 2035 году стало невозможно игнорировать данные исследований могущественных магов, совершающих невероятные подвиги. Семьи с такими выдающимися магами получали известность в обществе, а самые сильные магические таланты получали места в престижных университетах. Однако во время своего академического пути даже эти одаренные личности часто теряли свои некогда замечательные способности. Следовательно, их заменили студенты резервного потока. Среди этих учеников был Шиба Тацуя, который когда-то был опытным магом, но потерял свое магическое мастерство, в результате чего его заклеймили как посредственность. С другой стороны, его сестре Миюки удалось получить место в престижном учебном заведении. Когда одноклассница Миюки Шизуку Китаяма уезжает в Америку, чтобы продолжить учебу, национальная тайна рискует быть раскрытой. Несмотря на успешные программы обмена студентами в прошлом, есть опасения. Взамен Анджелина Кудо Шилдс прибывает в Японию. Однако вскоре после прибытия Анджелины в незнакомую страну маги сталкиваются с беспрецедентными атаками таинственных существ. Эти существа нападают на людей, вызывая у них кровотечение. Тацуя берет на себя задачу справиться с этими вампирами, используя свои магические навыки, чтобы защитить своих собратьев-волшебников и отбиваться от загадочных нападавших.

Алексей ДрягинАйваз АрзуманянАнимешникAleksandr NikonovСергей Низовец
0
Комментариев нет. Будьте первым! :)
, чтобы обсудить серию
  • (≧ω≦)
  • (*´▽`*)
  • (⌒▽⌒)
  • ( ̄▽ ̄)
  • (=・ω・=)
  • (`・ω・´)
  • (〜 ̄△ ̄)〜
  • (○`〜´○)
  • (・∀・)
  • (°∀°)ノ
  • ( ̄3 ̄)
  • ╮( ̄▽ ̄)╭
  • ( ´_ゝ`)
  • ←_←
  • →_→
  • (<_<)
  • (>_>)
  • (;¬_¬)
  • ("▔□▔)/
  • (゚Д゚≡゚д゚)!?
  • (^・ω・^ )
  • (。・ω・。)
  • (● ̄(エ) ̄●)
  • ε=ε=(ノ≧∇≦)ノ
  • (´・_・`)
  • (-_-#)
  • ( ̄へ ̄)
  • ( ̄ε(# ̄) Σ
  • ヽ(`Д´)ノ
  • ヾ(´〇`)ノ
  • (╯°口°)╯
  • (/^ロ^)/
  • ¯\_(ツ)_/¯
Сейчас обсуждают
1 час назад
Этому адмиралу выпал ШАНКС!
10 часов назад
Акаги лежит в сторонке...
22 ноября
О боже, очередное шаблонное аниме, да и рисовка к тому же скачет от норм до кала. Время потратил, ожидая что всё "ну к концу то рил что то путное выдадут".
22 ноября
Чел её зачем-то хочет найти... Он даже не подозревает, что его страна уже несколько раз была на пороге уничтожения.
Посмотрел данное произведение в статусе онгоинга в далеком 2017 году... эхх мне ведь тогда было всего 14 лет, помню как приходил со школы... в среду? И первым делом залазил и смотрел это аниме.
На данный момент, всего 10 минут назад закончил читать мангу, которая закончилась к слову всего месяц назад, и скажу так, тут вы не увидите даже половины от того что изобразили в манге, сюжет аниме отклонился от манги уже примерно на 2-3 серии либо на 5 главе манги. Собственно если вам понравилось аниме, настоятельно рекомендую прочитать мангу, она в разы ЛУЧШЕ чем аниме.
22 ноября
22 ноября
Настоящий герой, Ирума, это не тот, кто в сияющих доспехах и красивой позе. Герой тот, кто делает то, что нужно сделать. И запачкаться приходится, и кровь проливать, идёт до конца, потому что это необходимо. Его человечность в этом - в принятии ответственности и неуклонном движении вперёд.
1 Ямато сама по себе девушка, то есть дочь Кайдо, но считает себя Оденом из-за сильного восхищения им, поэтому и просит обращаться к ней как к мужчине
2. Его состарила Шинобу своим фруктом, её сила заключается в возможности состарить любой предмет, даже до его полного разложения
21 ноября
Вот бы уже сняли продолжение...
Хочется узнать больше о бэкграунде остальных персонажей, ну хотя б о Сьюзи(
21 ноября
Возможно, это связано с художественной вольностью Оды. В мире Ван Писа многое возможно, включая пространственно-временные искажения, твоя теория имеет место быть. В общем, в мире Ван Писа много неразгаданных тайн( ̄▽ ̄)
21 ноября
Пару вопросов тем, кто смотрел арку полностью:
1. Почему у сына Кайдо грудь 5+ размера и внешность девушки? (Кайдо что ли обоеполое существо и родил/размножился (почкованием)))?)
2. Как постарел Момоноске? (пространственно-временной континуум произошел?))
(1035)