Штурмовые ведьмы 5 серия «Шустрая, большая и мягкая»
Где-то в параллельном мире в 1939 году на Землю явились Неврои – бездушные летающие машины, умеющие только сеять смерть и разрушение. Страны двух блоков, до того стоявшие на пороге мировой войны, срочно объединились для противодействия неведомому агрессору. И что же? Любое традиционное оружие середины XX века пришельцам нипочем - армады самолетов, военный флот, сухопутные армии просто сметаются в небытие. Справиться с Невроями может лишь сплав науки и магии – чудо-оружие, похожее на гибрид сдвоенной ведьминой ступы и боевого самолета. Пользоваться им могут, разумеется, исключительно юные девушки, наделенные волшебными силами, которые со всего мира стекаются в последний оплот Земли – скалистый остров в проливе Ла-Манш. Кстати, оружие требует тесного контакта с телом, поэтому уставной формой отряда «Штурмовых ведьм» являются китель и …трусики!
Аниме посвящено суровым будням борьбы отряда «ведьм» с пришельцами-Невроями, непростым взаимоотношениям в женском коллективе, куда в первых сериях вливается новичок - 14-летняя Ёсика Мияфудзи из островной империи Фусо. Пацифистка Ёсика, чьим основным даром является исцеление, постепенно понимает, что сейчас никто не может стоять в стороне от битвы. Интересно, что национальность, характер и способности каждой из 11 героинь «Штурмовых ведьм» основаны на реальных прототипах – лучших воздушных асах Второй мировой.
- (≧ω≦)
- (*´▽`*)
- (⌒▽⌒)
- ( ̄▽ ̄)
- (=・ω・=)
- (`・ω・´)
- (〜 ̄△ ̄)〜
- (○`〜´○)
- (・∀・)
- (°∀°)ノ
- ( ̄3 ̄)
- ╮( ̄▽ ̄)╭
- ( ´_ゝ`)
- ←_←
- →_→
- (<_<)
- (>_>)
- (;¬_¬)
- ("▔□▔)/
- (゚Д゚≡゚д゚)!?
- (^・ω・^ )
- (。・ω・。)
- (● ̄(エ) ̄●)
- ε=ε=(ノ≧∇≦)ノ
- (´・_・`)
- (-_-#)
- ( ̄へ ̄)
- ( ̄ε(# ̄) Σ
- ヽ(`Д´)ノ
- ヾ(´〇`)ノ
- (╯°口°)╯
- (/^ロ^)/
- ¯\_(ツ)_/¯
2. Его состарила Шинобу своим фруктом, её сила заключается в возможности состарить любой предмет, даже до его полного разложения
Хочется узнать больше о бэкграунде остальных персонажей, ну хотя б о Сьюзи(
1. Почему у сына Кайдо грудь 5+ размера и внешность девушки? (Кайдо что ли обоеполое существо и родил/размножился (почкованием)))?)
2. Как постарел Момоноске? (пространственно-временной континуум произошел?))
(1035)
вот и досмотрел арку с Кайдо)) (1034-ый коммент)